ألف جملة بالعامية الايرانية
Content: ???? ???? ???????? ?????????.pdf (1.25 MB)
Uploaded: 20.04.2025
Positive responses: 0
Negative responses: 0
Sold: 0
Refunds: 0
~ $1.1
The exact amount is on the payment page
في البداية أريد أن أوضح أمرا مهما ، و هو لمن أقدم هذا الكتاب؟ سيبدو للقارئ للوهلة الأولى أن هذا الكتاب ليس لتعلم اللغة الفارسية، أي أنه ليس على غرار كتب (تعلم بدون معلم)، فهو مقدم لمن يجيد التعامل مع اللغة الفارسية و لكن ينقصه التعامل مع اللغة العامية.
ففى بداية تعلم أي لغة يصعب على المرء فهم لغة الحوار بين أهل البلد خصوصا و إن كانت لغة نادرة نسبيا مثل حال اللغة الفارسية فى مصر، فمن يتعلم اللغة الفارسية فى مصر يصعب عليه تطبيقها عمليا و من ثم يصعب عليه إتقان التحدث بها، و لهذا فكرت فى هذا الكتاب الذي أقدم فيه ألف جملة بالعامية الإيرانية كنموذج لما يمكن أن يسمعه الدارس على لسان شخصيات إيرانية، و قد قصدت أن تأتي الجمل على لسان المتكلم ليكتسب الدارس مهارة التعبير عن نفسه بجمل إيرانية خالصة، و لأنه من المفترض أنه يجيد التعامل مع اللغة فسيكون من السهل عليه تغيير الضمائر و الأزمنة و بعض التراكيب لتكوين جمل أخرى على غرار الجمل الموجودة، و من هنا يستطيع بالتدريج أن يزيد من مهارة التحدث لديه.
ففى بداية تعلم أي لغة يصعب على المرء فهم لغة الحوار بين أهل البلد خصوصا و إن كانت لغة نادرة نسبيا مثل حال اللغة الفارسية فى مصر، فمن يتعلم اللغة الفارسية فى مصر يصعب عليه تطبيقها عمليا و من ثم يصعب عليه إتقان التحدث بها، و لهذا فكرت فى هذا الكتاب الذي أقدم فيه ألف جملة بالعامية الإيرانية كنموذج لما يمكن أن يسمعه الدارس على لسان شخصيات إيرانية، و قد قصدت أن تأتي الجمل على لسان المتكلم ليكتسب الدارس مهارة التعبير عن نفسه بجمل إيرانية خالصة، و لأنه من المفترض أنه يجيد التعامل مع اللغة فسيكون من السهل عليه تغيير الضمائر و الأزمنة و بعض التراكيب لتكوين جمل أخرى على غرار الجمل الموجودة، و من هنا يستطيع بالتدريج أن يزيد من مهارة التحدث لديه.
1000 Sentences in Iranian Colloquial
First, I want to clarify an important point: who am I writing this book for? At first glance, it may seem to the reader that this book is not for learning Persian. It is not similar to "Learning Without a Teacher" books. It is intended for those who are fluent in Persian but lack familiarity with the colloquial language.
At the beginning of learning any language, it is difficult to understand the language of conversation among the locals, especially if it is a relatively rare language, such as Persian in Egypt. For those learning Persian in Egypt, it is difficult to apply it practically, and thus it is difficult to master speaking it. Therefore, I came up with this book, in which I present 1,000 sentences in Iranian colloquial as a model of what the student might hear spoken by Iranian personalities. I intended for the sentences to be spoken by the speaker, so that the student would acquire the skill of expressing themselves in purely Iranian sentences. Since the student is presumed to be fluent in the language, it will be easy for them to change pronouns, tenses, and some structures to form sentences similar to the existing ones. From here, they can gradually improve their speaking skills.
First, I want to clarify an important point: who am I writing this book for? At first glance, it may seem to the reader that this book is not for learning Persian. It is not similar to "Learning Without a Teacher" books. It is intended for those who are fluent in Persian but lack familiarity with the colloquial language.
At the beginning of learning any language, it is difficult to understand the language of conversation among the locals, especially if it is a relatively rare language, such as Persian in Egypt. For those learning Persian in Egypt, it is difficult to apply it practically, and thus it is difficult to master speaking it. Therefore, I came up with this book, in which I present 1,000 sentences in Iranian colloquial as a model of what the student might hear spoken by Iranian personalities. I intended for the sentences to be spoken by the speaker, so that the student would acquire the skill of expressing themselves in purely Iranian sentences. Since the student is presumed to be fluent in the language, it will be easy for them to change pronouns, tenses, and some structures to form sentences similar to the existing ones. From here, they can gradually improve their speaking skills.
No feedback yet